9 tips til at lære dine bedsteforældre teknik

Teknologiens verden ændrer sig så hurtigt, at de daglige tekniske færdigheder, du lærte for bare ti år siden, sandsynligvis er irrelevante i dag. Hvis du var voksen i 80'erne, var computerfærdigheder ikke nær så vigtige, som de er nu. Den generation af 30-noget voksne rammer nu pensionsalderen, og hvis de ikke bevidst har holdt sig ajour, kan moderne teknologi være ret skræmmende. 

Fra smartphones til smart- tv'er(TVs) er det meget at tage med på én gang. Det falder ofte op til den yngre generation at hjælpe deres ældre med at bruge og nyde fordelene ved moderne teknologi. Vi har en del erfaring med at yde hjælp og instruktion til folk i alle aldre. Den erfaring har givet en række vigtige erfaringer, når det kommer til at håndtere ældre brugere. 

Hvis du har brugere i dit liv, der falder ind under den kategori, vil disse generelle tips hjælpe med at gøre processen med at undervise i teknologi meget lettere.

Nedladen aldrig(Never Condescend)

Døm aldrig nogen for ikke at vide noget om teknologi. Der er en lang liste over ting, som enhver person ikke ved noget om, og en person, der ikke er teknisk kyndig, fortjener ikke at blive talt ned til. 

Hav altid tålmodighed og respekt for den person, du hjælper. Hvis en af ​​parterne bliver frustreret, skal du tage en time-out og prøve igen efter et par minutter. Lyt(Listen) til personen for at forstå, hvor de kommer fra, vent ikke bare på din tur til at tale.

Tage eksisterende viden i betragtning(Take Existing Knowledge Into Account)

Hver bruger, du prøver at hjælpe, er ikke en blank tavle! Tag dig tid til at få styr på, hvad din bruger allerede ved. Ældre brugere kan faktisk have teknisk viden, der er forældet, men som stadig kan bygges videre på. 

Så tag dig tid til at vurdere, hvilket niveau og hvilken type viden nogen har, og tilpas din instruktion, så den matcher den.

Vær opmærksom på fysiske begrænsninger(Be Aware Of Physical Limitations)

Mange ældre brugere har problemer med deres syn, hørelse, fingerfærdighed og endda den hastighed, hvormed de kan følge instruktionerne. Vær åben omkring dette, og bed dig om at blive informeret om eventuelle problemer som disse, der kommer i forgrunden. 

Brug af tilgængelighedsfunktioner(accessibility features) såsom en skærmforstørrelse eller stemmestyring(voice controls) kan være en del af din lektion. Ældre brugere kan blive afskrækket på grund af disse problemer og være uvidende om de mange funktioner, moderne enheder har for at kompensere for dem.

Forklar dig selv(Explain Yourself)

Gå ikke ud fra, at den person, du prøver at hjælpe, ikke er klog nok til at forstå, hvad der foregår under hætten. Hvis du forklarer det godt nok, er det muligt at hjælpe enhver med at forstå, hvordan noget fungerer i princippet. 

Så afvis ikke spørgsmål om selve teknologien eller giv unødvendigt enkle svar. Hvis forståelse af karakteren af ​​en bestemt teknologi vil hjælpe personen med at bruge en enhed eller applikation bedre, skal du proaktivt inkludere disse forklaringer.

Chill med jargonen(Chill With The Jargon)

Jargon er et godt værktøj for kyndige mennesker inden for et felt til effektivt at tale med hinanden, men det er også en stor adgangsbarriere for alle, der ikke allerede er insider. 

Rent praktisk betyder dette, at du ikke bør bruge jargon-tekniske termer, medmindre det er absolut nødvendigt. Forklar i stedet tingene på almindeligt sprog ved at bruge udtryk, som de fleste kender. 

Tilskynd til en hands-on tilgang(Encourage a Hands-On Approach)

Så vidt muligt bør du lade den person, du prøver at undervise, gøre alting selv. Modstå trangen til at tage over, selv som en demonstration. Få dem i stedet til at udføre dine instruktioner med deres egne hænder. 

Der er et hav af forskel på at passivt se nogen gøre noget og gøre det selv. Så giv dem alle muligheder for at få praktisk tid.

Fokus på at opbygge tillid(Focus On Building Confidence)

Frygt er en vigtig faktor, når man beskæftiger sig med teknologi. Til gengæld er frygt drevet af det ukendte. Hvis du ikke forstår noget, er det nemt at finde det skræmmende. 

Så selvom direkte og klar instruktion stadig er meget vigtig, er det vigtigt at erstatte frygt med selvtillid, hvis du ønsker, at ældre brugere virkelig skal "få" den teknologi, du forsøger at forklare dem.

Du bør gøre det klart, at du ikke kan "knække" noget bare ved at bruge det. Så længe en persons afgørende information er sikkerhedskopieret eller sikkert i skyen, er det værste, der kan ske, at skulle nulstille noget. 

Den bedste måde at lære et bestemt stykke teknologi på er at lege frit med det. At lave fejl er en vigtig del af læring, og moderne enheder er ret idiotsikre. Så gør et punkt ud af at dæmpe disse bekymringer og opmuntre personen til at udforske frit.

Lær dem at fiske med en problemløsende tankegang(Teach Them To Fish With a Problem-Solving Mindset)

En af de største fejl, du kan begå, når du lærer nogen om teknologi, er at få dem til at huske et sæt instruktioner udenad for at udføre en bestemt opgave. Hvorfor? For så snart der sker noget off-script, skal brugeren have nogen til at hjælpe dem.

I stedet er det bedre at indgyde en problemløsende holdning, når det kommer til teknologi. Hvis de støder på en fejl, eller der sker noget, som ikke var dækket af instruktionerne, skal du tilskynde til en Google -søgning og uafhængige forsøg på at løse problemet, før du ringer efter hjælp.

Always Keep it Relevant!

Voksenundervisning, kaldet andragogi(andragogy) ,(andragogy, ) har en stor kardinalregel - hold den relevant. 

Voksne elever værdsætter deres tid og ønsker at vide, hvad den praktiske anvendelse af et stykke viden er. Så medmindre den enkelte er interesseret i teknologien for dens egen skyld, vil du få meget bedre resultater ved altid at indramme information med hensyn til dens relevans og anvendelighed.

Ingen er for gammel til at lære(No One Is Too Old To Learn)

Stereotypen om, at ældre mennesker ikke kan lære noget om ny teknologi, er en komplet myte. Vi kender masser af mennesker, der var i pensionsalderen, da de lærte færdigheder som kodning eller desktopsupport. 

Hvilket betyder, at du skal parkere dine fordomme, når du hjælper ældre brugere med at få styr på ny teknologi. Når alt kommer til alt, hvordan ville du(you) gerne blive behandlet, hvis rollerne blev byttet om?



About the author

Jeg er en computertekniker med over 10 års erfaring, heraf 3 år som 店員. Jeg har erfaring med både Apple og Android enheder, og er særligt dygtig til at reparere og opgradere computere. Jeg nyder også at se film på min computer og bruge min iPhone til at tage billeder og videoer.



Related posts